Kliknij tutaj --> 🥋 opowieść o świętym mikołaju scenariusz

Śpiewają: Karolina Jop i Julia LewickaAutorska Szkoła Muzyki Rozrywkowej im. K.Komedy w WarszawieKoncert Świąteczny, Grudzień 2012Realizacja nagrania: Yoeme 2. Ocalenie trzech żołnierzy. Inna legenda dotyczy ocalenia trzech żołnierzy rzymskich, niesłusznie skazanych na śmierć. Wedle tradycji to właśnie św. Mikołaj z Miry miał być tym, który powstrzymał miecz katowski i dowiódł niewinności wojskowych. 3. Zmiana wizerunku św. Mikołaja. Z biegiem lat św. LEGENDY I CIEKAWOSTKI O ŚWIĘTYM MIKOŁAJU. Nikolas, „zwycięzca narodów” tak rodzice nazwali swoje dziecko, które urodziło się w mieście Patara w około 270 roku. Rodzice Mikołaja byli bogaci sam jednak Mikołaj prowadził raczej prosty styl życia, pościł w każdą środę i piątek już gdy był małych chłopcem. Był bardzo Załącznik nr 1 Opowieść o świętym Mikołaju Maria Marczyńska „Działo się to wiele wieków temu, w bardzo dalekiej, ciepłej krainie, która dziś nosi nazwę Azja Mniejsza. Żył wówczas w mieście Mira bogaty młodzieniec imieniem Mikołaj. Jednak bogactwa, które posiadał, nie cieszyły go. rozmyślał o zaistniałej sytuacji i wpadł na pewien pomysł. Zatrzymywał się przy różnych śmietnikach i zabierał do sań zepsute zabawki, które tam leżały – pluszowe misie z rozdartym futerkiem, lalki z brakującym oczkiem, samochody bez kół Po powrocie do domu opowiedział o wszystkim elfom i Pani Mikołajowej. Postanowili Rencontrer L Homme De Sa Vie Sur Internet. Narrator: W wigilijną noc nad światem Stoi niebo pełne gwiazd. W stajni stoją renifery Już by chciały pomknąć w dal Z Mikołajem za woźnicę, Z prezentami w workach stu I z elfami do pomocy Ho-ho-ho, jaba-daba-du! Elf I: Elfy też są już gotowe. Elf II: Mikołaju, jedźmy już! Elf III: Mikołaju! Mikołaju! Razem wszystkie dzieci (elfy) Ho-ho-ho! Jaba-daba-du! Narrator: Krzyczą wszyscy, nawołują, Ale odpowiedzi brak. Czyżby stało się coś złego? Znikł po Mikołaju ślad! Elf IV: Może zgubił się gdzieś w lesie Gdy na spacer poszedł sam Lub, co gorsza, zły czarodziej Zaczarował go w coś nam? Elf I (lub kolejne dzieci w zależności od tego, ile bierze udział w przedstawieniu): Może w kota albo w mysz? Elf II: Lub w tygrysa albo w lwa? Elf III: W małpkę albo w nosorożca? Wisia Albo w dino-zauuu-ra? Razem elfy: Ho-ho-ho! Jaba-daba-du! (z przerażeniem) Łaaaa! Mikołaj: Ale co się tutaj dzieje? Co to jest za hałas? Zgiełk? Odrobinkę się zdrzemnąłem Ale wiecie chyba, że Nie zawiódłbym nigdy dzieci Nie zaspałbym w taką noc! Dalej, w drogę więc po świecie A ty, wietrze nieś nasz głos: Razem: Jaba-daba-du! Ho-ho-ho! Ho-ho-ho! (ostatnią linijkę można powtórzyć kilka razy) Autor: Eliza Sarnacka-Mahoney Barbara Skutela Autor Barbara Skutela Nauczyciel dyplomowany z 30-letnim stażem. Pracuje w Miejskim Przedszkolu nr 37 w Rudzie Śląskiej. Pisze wiersze, bajeczki oraz teksty do teatrzyków, które wykorzystuje w swojej pracy. W wolnych chwilach zajmuje się też rysowaniem i malowaniem obrazów. zobacz wszystkie artykuły Listopad 2014 Scenariuszowi towarzyszą gotowe postacie dydaktyczne: ilustracje z postaciami Mikołaja – znajdziesz je TU; podkład do piosenki „Piosenka o Świętym Mikołaju” – TU; utwór instrumentalny do układu tanecznego – TU. więcej Pobierz Pomoce dydaktyczne 3 Ten plik można pobrać bezpłatnie. Od lat Mikołajki kojarzą się z wielką przyjemnością i tajemniczością. Co roku każde dziecko z niecierpliwością oczekuje dnia, w którym odwiedzi ich Mikołaj i przyniesie jakiś upominek. Często zdarza się jednak, że tak naprawdę nawet nie znają legendy na jego temat. Dlatego zorganizowałam zajęcia w świetlicy aby przybliżyć dzieciom postać Świętego Mikołaja, jego historię oraz umilić chwile w oczekiwaniu na spotkanie z Mikołajem Konspekt do zajęć w świetlicy szkolnejTemat: Witaj Mikołaju Święty- tradycje i zwyczaje operacyjne:· Uczeń rozumie potrzebę szanowania tradycji i obrzędów· Zna legendę o Mikołaju oraz tradycje zwyczaje związane z tym świętem· Potrafi stworzyć przyjazną atmosferę· Potrafi zgodnie współpracować w grupie i zespole·Potrafi uważnie słuchać wypowiedzi nauczyciela i odpowiednio reaguje na jego polecenia Metody pracy:Słowne: rozmowy, objaśnienia, żywego słowaPercepcyjne: pokazuCzynne: zadań stawianych dzieckuFormy pracy: grupowa, w małych zespołachŚrodki dydaktyczne: wiersze oraz zagadki tematycznie związane ze świętym Mikołajem, list od Mikołaja, koperty zawierające zadania do wykonania przez dzieci, balony, 7 kopert tworzących razem napis Mikołaj, drobne upominki mikołajkowe, artykuły papierniczePRZEBIEG ZAJĘĆ:1. Powitanie uczestników uroczystości. Poinformowanie, że celem zajęć jest zapoznanie z tradycjami mikołajkowymi oraz wesołe spędzenie Przedstawienie dzieciom legendy o św. Mikołaju oraz gawęda o tradycjach mikołajkowych: Dawno, dawno temu, w bogatym domu żył pewien chłopiec imieniem Mikołaj. Rodzice uczyli go, że Pan Jezus bardzo kocha ludzi i często modlili się razem z nim. Po śmierci rodziców Mikołaj został sam. Było mu smutno, chociaż był bardzo bogaty. Pewnego dnia usłyszał, że mieszkający nieopodal sąsiedzi są w wielkiej biedzie. Postanowił im pomóc. Z domowego skarbca wyjął więc złoto i w nocy wybrał się ukradkiem do domu sąsiada. Przez okno wrzucił zawinięty w chustkę skarb i niezauważony przez nikogo wrócił do siebie. Wielka była radość, gdy ojciec obdarowanej rodziny mógł wyprawić wesele najstarszej córce. Mikołaj ponawiał swoje wyprawy do domu sąsiadów, w którym coraz goręcej dziękowano Bogu za tajemniczego darczyńcę. Pewnej nocy Mikołaja rozpoznano. Prosił jednak, aby nie rozgłaszano jego tajemnicy. Po kilku latach Mikołaj został biskupem Myry. Nowy biskup bardzo pomagał ludziom: rozdawał pieniądze, jedzenie, ubrania, opiekował się chorymi; dużo modlił się, a ludzie często otrzymywali cudowną pomoc za jego przyczyną. Mikołaj zmarł 6 grudnia i w tym dniu jest on mikołajki miały inny charakter niż dziś. W wigilię tego święta, 5 grudnia, pasterze zachowywali post, aby na nich nie napadały wilki. Składali ofiary z kur i baranów. Rodzice w wigilię tego święta podrzucali dzieciom różne prezenty. W końcu XVIII wieku pojawił się Mikołaj ubrany w czerwony płaszcz i czerwoną czapkę. Odwiedzał domy w towarzystwie anioła oraz diabła i obdarowywał podarunkami. 3. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat świętego Mikołaja (nauczyciel dyskretnie ukierunkowuje):· Czy wierzą w istnienie Mikołaja?· Gdzie on mieszka?· Jak jest ubrany?· Czy ma jakiś pomocników?· W jaki sposób odbiera listy od dzieci?· Jak dostarcza prezenty?· W jaki sposób każdy z nas może stać się świętym Mikołajem?· Prezentacja przez dzieci otrzymanych już prezentów lub wypowiedzi dotyczące nadziei wiązanych z przybyciem Zabawa ruchowa: Węzeł grupowyDzieci ustawiają się w bardzo ciasną grupę i zamykają oczy. Teraz każde dziecko chwyta rękę innego dziecka. Następnie dzieci otwierają oczy i - nie puszczając rąk - starają się tak wyplątać, aby utworzyło się Odczytanie przez nauczyciela listu pozostawionego przez Mikołaja:Kochane Dzieci!!!Na wstępie listu pozdrawiam wszystkich serdecznie. Cieszę się bardzo, że rok minął tak szybko i znowu mogę obdarowywać Was wspaniałymi w tajemniczej krainie KORVATUNTURII, która położona jest we wschodniej Laponii. Dzieci z całego świata przysyłają do mnie listy, w których proszą o najbardziej wymarzone prezenty. Moi pomocnicy - skrzaty w swoich podziemnych fabrykach produkują przez cały rok zabawki. Dostałem bardzo dużo listów od dzieci z Waszej szkoły. Wiele prezentów rozdam już dzisiaj, w dniu moich imienin. Powrócę do Was wraz z pojawienie się w dniu Wigilii pierwszej gwiazdki na niebie. Wypatrujcie jej...Mam dzisiaj bardzo dużo pracy, dlatego nie mogę być teraz z Wami. Przygotowałem jednak niespodziankę. Odwiedziłem w nocy świetlicę i pozostawiłem dla Was drobne upominki. Worek z prezentami zostawiłem w szafce z magnetowidem. Ale.... ukryłem kluczyk od tej szafki. Jeżeli chcecie go odnaleźć musicie wykonać przygotowane przeze mnie zadania. Poprawne wykonanie zadania pozwala na przebicie jednego balonika. W balonach znajdują się koperty tworzące razem napis MIKOŁAJ - ukrywają one miejsce, w którym znajduje się kluczyk od wspaniałej zabawy!!! możecie stać się moimi pomocnikami. Dobre słowo, uśmiech czy dobra rada nic nie kosztują, a mogą dawać radość rodzicom, kolegom czy nauczycielom. Sprawiajcie, aby ludzie się zobaczeniaŚwięty Mikołaj6. Przystąpienie do wykonania zadań. Nauczyciel rozkłada koperty, dzieci losują zadania. Po poprawnym wykonaniu każdego zadania dzieci przebijają kolejne DO WYKONANIA:Quiz: „Co wiecie o św. Mikołaju?”· Gdzie mieszkam?· Kiedy obchodzę imieniny?· Jaki jest mój ulubiony kolor?· Jakim pojazdem poruszam się po świecie?· Jakie zwierzęta ciągną mój pojazd?· W jaki sposób podrzucam dzieciom prezenty?· Kto pomaga mi w przygotowaniu prezentów?· Skąd wiem, jaki prezent pragnie otrzymać dziecko?· Co dostają niegrzeczne dzieci?BAŁWANEKProszę, aby jedno z Was narysowało z zawiązanymi oczami postać ZGADUJ- ZGADULA· Które miesiące są białe?· Kto mieszka w krainie śniegu i lodu?· Wroni język lub pokrywa rzeki zimą?· Jakie potrawy mają biały kolor?· Na jakim sprzęcie można szaleć zimą?· Jaki pojazd ma płozy?· Latem na patyku lub w kubku, zimą na rzece?· Wymień 3 rzeczy związane z ZAGADKI· Nie deszcz i nie grad - spada z nieba, bieli świat. · Wieje wiatr, szczypie mróz, biało dookoła. Jedzie wóz, jedzie wóz bez żadnego koła.· Przyjechała biała pani z kraju dalekiego. Piękna na niej suknia z puchu srebrzystego. Błyszczą białej pani gwiazdki na sukience. Niesie biała pani choinkę na ręce.· Jaki to domek niepotrzebny latem, zimą co dzień karmi zwierzęta skrzydlate?· Pukają w okienka, proszą o ziarenka. O nasionka, okruszyny, bo są głodne podczas zimy.· Zimą wisi lśniący przy oknie, okapie, gdy słońce przygrzeje, woda z niego kapie.· Płaszcz czerwony, lamowany, wypełniony wór dokładnie. Biała broda, długie buty. Któż to taki, czy odgadniesz?· Z mroźnego lasu przywieziona, w srebrzyste bombki ustrojona. A kiedy płomień świec zaświeci cieszy dorosłych, cieszy dzieci.· Nic nie mówi i nie śpiewa, śmiechem także nie wybucha. Na mrozie bez ruchu stoi i słońca okropnie się ZESPOŁÓWZ otrzymanych elementów ułóż obrazek i naklej na rebusy: Jakie to sporty zimowe?Zakreśl co drugą sylabę i odczytaj hasło na głos, a dowiesz się, co myśli o Tobie św. Po cia tra nia fi nie cie się być cio mi się li ciu i niu ser zia decz zie ni ziu wo zią bec niu się cię bie. się Gra nią tu zię lu nię ję!7. Odszukanie klucza do szafki z upominkami. Wręczenie Zabawa „ niekosztowne prezenty”. Na prośbę nauczyciela dzieci tworzą koło i przekazują sobie „ podarki”, których nie trzeba kupować (np. uścisk dłoni, uśmiech, miłe i ciepłe słowa).9. Wspólne oglądanie filmu o (arcybiskup) święty, żył w IV wieku. Według tradycji kościelnej arcybiskup Myry w Lykii ( Azja Mniejsza). Z czasu jego życia i po jego śmierci pochodzi wiele legend opisujących dobre uczynki i cuda dokonywane przez św. Mikołaja. Na wschodzie Europy jest czczony jako Mikołaj Cudotwórca. Wiele z przypisywanych mu cudów zaczerpnięto z żywotu biskupa Pinnary, który nosił to samo imię i podobnie jak jego patron, został kanonizowany (święto przypada 10 grudnia), lecz popadł w zapomnienie. Kult św. Mikołaja z Myry, który w zachodniej Europie rozwijał się od X wieku, otrzymał w XI wieku dodatkowy impuls, gdy jego relikwie zostały przeniesione do włoskiego miasta Bari, gdzie spoczywają do dzisiaj. Jego święto przypada przed Bożym Narodzeniem i w kulturze europejskiej wykształciło się wiele obyczajów związanych z tym świętym, który stał się „Świętym Mikołajem” dającym prezenty. Jego święto przypada 6 i przeprowadziła: mgr Małgorzata Korkoszwychowawca świetlicy SP w ZwierzyńcuUmieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). Katalog Małgorzata Safarewicz, 2017-05-17KłodzkoUroczystości, ScenariuszeZabawa Mikołajkowa 2016 SCENARIUSZ ZABAWY MIKOŁAJKOWEJ w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii w Krosnowicach Data: r. Czas trwania : – Cele: - poznanie legendy o Świętym Mikołaju oraz zwyczajów związanych z tym świętem - rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie poprzez wspólne wykonywanie zadań - poznanie roli tradycji w kształtowaniu życia społecznego i tożsamości kulturowej - integracja z osobami niepełnosprawnymi Tok zajęć: 1. Przywitanie zgromadzonych uczestników. Prowadzący przedstawiają osobę Świętego Mikołaja. Św. Mikołaj to postać, która naprawdę istniała. Żył w IV w. naszej ery. Pochodził z zamożnej rodziny zamieszkałej w prowincji Azji Mniejszej. Był biskupem ubogiej diecezji, gdzie zasłynął świętością, cudami i zapałem. O Mikołaju krąży wiele legend. Jedna z nich mówi, że to młody człowiek, który zdecydował się poświęcić swoje pieniądze na działalność charytatywną. Chętnie ludzi biednych i dzieci obdarowywał prezentami. Święty Mikołaj jest znany na całym świecie. W Anglii nazywany jest FATHER CHRISTMAS, w USA SANTA CLAUS, we Włoszech BABBO NATALE, w Niemczech HEILIGE NICOLAUS, w Chinach STARUSZKIEM BOŻONARODZENIOWYM. Imieniny obchodzi 6 grudnia, ale My przywitajmy Go ciepło i serdecznie już dziś: „Przyjdź do Nas, przyjdź Święty Mikołaju…!!!!!!” 2. Przywitanie Św. Mikołaja Św. Mikołaj wita się z zebranymi i zasiada na honorowym miejscu. 3. Zabawa – „MIKOŁAJKOWE GRY I ZABAWY” Prowadzący rozpoczynają zabawę. W tle słychać świąteczne piosenki. Uczestnicy wstają i tworzą koło odliczając kolejno od 1 do 6. Każdy musi zapamiętać swój numerek. Osoby z tym samym numerkiem tworzą odpowiednie grupy - zespoły. Przed każdą zabawą prowadzące przedstawiają zwyczaje i tradycje związane z obchodzeniem Świąt Bożego Narodzenia (załącznik nr 1) Rzut kulą śniegową do celu - Każdy zespół otrzymuje po 5 „śniegowych kul” (zgniecione gazety) i wybiera swojego przedstawiciela, który będzie rzucał kulami do celu (worek, pudełko). Rzutów nie można powtarzać. Wygrywa drużyna, która zdobyła najwięcej trafnych rzutów. Można zrobić dogrywkę, jeśli okaże się, że drużyny zdobyły tę samą ilość celnych rzutów. Mikołajkowa opowieść Zadaniem każdej z drużyn jest dokończenie historii związanej ze św. Mikołajem. Każda grupa otrzymuje kopertę, w której znajduje się początek jakieś historii. Zespoły dopisują zakończenie. Wygrywa drużyna, która dopisała najciekawszą opowieść. (Załącznik nr 2) Świąteczne potrawy Drużyny otrzymują (losują) arkusz papieru, na którym muszą podać przepis na podaną tam potrawę wigilijną: - barszcz - uszka - pierogi ruskie - kutia - kompot wigilijny - karp w galarecie Grupy przedstawiają swoje przepisy. Wygrywa zespół, który poprawnie podał przepis na świąteczną potrawę. Koncert kolęd Drużyny po kolei śpiewają wybraną przez siebie kolędę. Oceny dokonuje zespół Podzamek Boys. PODSUMOWANIE PUNKÓW – zwycięska drużyna jako pierwsza otrzyma prezenty od Mikołaja. 4. Taniec z czapką Mikołaja – uczestnicy zabawy tańcząc wkoło przekazują wybranej osobie czapkę Mikołaja. Osoba, której została wręczona czapka musi wykonać określone zadanie. Zadania do wykonania określone są w losach (Załącznik nr 3) 5. Rozdanie prezentów i rozmowy z Mikołajem. 6. Karaoke – dla chętnych dziewcząt przy muzyce zespołu Podzamek Boys 7. Pożegnanie Świętego Mikołaja oraz zaproszonych gości. Podziękowanie za udział w zabawie. Opracowała: mgr Małgorzata Safarewicz wychowawca ZPS w Kłodzku Załącznik nr 1 Wigilia - wieczór wigilijny w tradycji polskiej jest najbardziej uroczystym i najbardziej wzruszającym wieczorem roku. Punktem kulminacyjnym przeżyć adwentowych w rodzinach chrześcijańskich jest wigilia Bożego Narodzenia. Słowo "wigilia" pochodzi z języka łacińskiego i oznacza czuwanie. Taki był dawniej zwyczaj w Kościele, ze poprzedniego dnia przed większymi uroczystościami obowiązywał post i wierni przez cala noc oczekiwali na te uroczystość, modląc się wspólnie. W Polsce wigilia weszła na stale do tradycji dopiero w XVIII wieku, Główną jej częścią jest uroczysta wieczerza, złożona z postnych potraw. Wieczerza ta ma charakter ściśle rodzinny. Zaprasza się czasami na nią, oprócz krewnych, osoby mieszkające samotnie. Dawniej najpierw gospodynie urządzały generalne sprzątanie, mycie, czyszczenie. Po czterech rogach głównej sali umieszczało się na wsi i po dworach cztery snopy zbóż: snop pszenicy, żyta, jęczmienia i owsa, aby Boże Dziecię w Nowym Roku nie skąpiło koniecznego pokarmu dla człowieka i bydła. Stół był przykryty białym obrusem, przypominającym ołtarz i pieluszki Pana, a pod nim dawało się siano dla przypomnienia sianka, na którym spoczywało Boże Dziecię. Zwyczajem było również, że cały dzień obowiązywał post ścisły. Także w czasie wigilii dawano tylko potrawy postne, w liczbie nie parzystej, ale tak różnorodne, by były wszystkie potrawy, jakie się zwykło dawać w ciągu roku. Pierwsza Gwiazda W Polsce wieczerze wigilijna rozpoczynało się, gdy na niebie ukazała się pierwsza gwiazda. Czyniono tak zapewne na pamiątkę gwiazdy betlejemskiej, która według Ewangelisty, św. Mateusza, ujrzeli Mędrcy, zwani tez Trzema Królami. Wolne miejsce przy stole Znany i powszechny jest obecnie w Polsce zwyczaj pozostawiania wolnego miejsca przy stole wigilijnym. Miejsce to przeznaczone bywa przede wszystkim dla przygodnego gościa. Pozostawiając wolne miejsce przy stole wyrażamy również pamięć o naszych bliskich, którzy nie mogą świąt spędzić z nami. Miejsce to może również przywodzić nam na pamięć zmarłego członka rodziny. Łamanie się opłatkiem - najważniejszym i kulminacyjnym momentem wieczerzy wigilijnej w Polsce jest zwyczaj łamania się opłatkiem. Czynność ta następuje po przeczytaniu Ewangelii o Narodzeniu Pańskim i złożeniu życzeń. Tradycja ta pochodzi od prastarego zwyczaju tzw. eulogiów, jaki zachował się z pierwszych wieków chrześcijaństwa. Wieczerza wigilijna nawiązuje do uczt pierwszych chrześcijan, organizowanych na pamiątkę Ostatniej Wieczerzy. Zwyczaj ten oznacza również wzajemne poświecenie się jednych dla drugich i uczy, ze należy podzielić się nawet ostatnim kawałkiem chleba. Składamy sobie życzenia pomyślności i wybaczamy urazy. Ilość potraw - według tradycji, ilość potraw wigilijnych powinna być nieparzysta. Aleksander Bruckner w słowniku etymologicznym języka polskiego podaje, ze wieczerza chłopska składała się z pięciu lub siedmiu potraw, szlachecka z dziewięciu, a u arystokracji z jedenastu. Wyjaśnienia tego wymogu były różne: 7 - jako siedem dni tygodnia, 9 - na cześć dziewięciu chórów anielskich itp. Dopuszczalna była ilość 12 potraw - na cześć dwunastu apostołów. Nieparzysta ilość potraw miała zapewnić urodzaj lub dobra prace w przyszłym roku. Potrawy powinny zawierać wszystkie płody rolne, aby obrodziły w następnym roku. Wskazane tez było skosztować wszystkich potraw, żeby nie zabrakło którejś podczas następnej wieczerzy wigilijnej. Wigilie otwierała jedna z tradycyjnych zup wigilijnych - najczęściej barszcz czerwony z uszkami, zupa grzybowa lub rzadziej - migdałowa. Oprócz dań rybnych podawano staropolski groch z kapusta, potrawy z grzybów suszonych, kompoty z suszonych owoców a także łamańce z makiem lub pochodzącą ze wschodnich rejonów Polski słynną kutie oraz ciasta a zwłaszcza świąteczny makowiec. Pasterka - kończy wieczór wigilijny, to msza odprawiana w kościołach dokładnie o północy. Zgodnie z tradycją upamiętnia ona przybycie do Betlejem pasterzy i złożenie przez nich hołdu nowo narodzonemu Mesjaszowi. Zwyczaj sprawowania bożonarodzeniowej liturgii nocnej wprowadzono w Kościele już w drugiej połowie V wieku. Do Polski dotarł on więc być może razem z chrześcijaństwem. Kolęda - innym zwyczajem wprowadzonym i upowszechnionym przez Kościół, są odwiedziny parafian w okresie świąt Bożego Narodzenia składane przez proboszcza lub księży z parafii. Przynoszą oni dobrą nowinę, święcą i błogosławią dom oraz jego mieszkańców, w zamian zaś otrzymują symboliczną ofiarę nazywaną dawniej kolędą. Tradycja ta, znana już w średniowieczu, utrzymuje się w Polsce do czasów współczesnych. Być może po przyjęciu chrześcijaństwa Kościół wprowadził ją dla przeciwstawienia jej pogańskiemu zwyczajowi kolędowania. Śpiewanie kolęd - Nieodłączną częścią wieczoru wigilijnego było i jest wspólne przy Bożonarodzeniowej szopce. Pieśni opowiadających o narodzeniu Jezusa mamy w polskiej tradycji bardzo dużo. Najstarsze sięgają czasów średniowiecza. Ich wprowadzenie a potem upowszechnienie zawdzięczamy prawdopodobnie franciszkanom. Oni też przynieśli do Polski zwyczaj budowy szopek. Autorstwo pierwszej szopki przypisuje się św. Franciszkowi z Asyżu, który chcąc odświeżyć pamięć narodzin Dzieciątka Jezus kazał przynieść do groty siana, przyprowadzić woła oraz osła i zawołał braci. Kiedy zgromadziła się ludność z okolic i zabrzmiały pieśni św. Franciszek odczytał Ewangelię, a potem wygłosił kazanie o narodzeniu Jezusa. Szopkę tę zorganizował św. Franciszek na trzy lata przed śmiercią, w Greccio koło Rieti, sto kilometrów od Rzymu. Załącznik nr 2 Mikołajkowe opowieści 1. Pewnego dnia św. Mikołaj obudził się i stwierdził, że zgubił listy od dzieci. Bardzo się tym zmartwił, ponieważ nie chciał sprawić dzieciom zawodu...... 2. Pewnej nocy św. Mikołaj zakradając się z prezentami rozdarł o gałąź worek i pogubił prezenty........ 3. Pewnego dnia św. Mikołaj idąc po schodach potknął się i złamał palec u nogi. Co teraz będzie z prezentami dla dzieci! - pomyślał... 4. Pewnej nocy św. Mikołaj jadąc saniami, tak się wychylił, że wypadł z sań i wpadł do zaspy. Jego renifery nie nie zauważyły tego i pognały dalej............... 5. Pewnej nocy św. Mikołaj obudził się i nie wiedział kim jest. Nie mógł sobie przypomnieć jak się nazywa i czym się zajmuje..... 6. Pewnego razu św. Mikołaj stwierdził, że jego sanie popsuły się. Czym ja teraz pojadę do dzieci, gdzie załaduję prezenty biadolił......... Załącznik nr 3 Pytania – zadania zrób 5 pajacyków stój na lewej nodze przez 10 s. zapiej jak kogut dokończ powiedzenie: Nie czyń drugiemu, co Tobie...... podaj datę wigilii pokaż jak chodzi kaczka stój na prawej nodze przez 10 s. daj komuś buziaka zaszczekaj jak pies bądź przez 10 s. kotem bądź przez 10 s. motylem powiedz gdzie mieszkasz zrób głupią minę wykonaj 3 skoki zająca dokończ powiedzenie : Ten się śmieje, co się śmieje..... dokończ powiedzenie: Gdyby kózka nie skakała..... powiedz jaki dzisiaj jest dzień wymień 2 potrawy wigilijne zrób 5 przysiadów wymień zimowy miesiąc zawyj jak wilk wykonaj 5 podskoków wymień dni tygodnia bądź przez 10 s. samolotem powiedz co chciałbyś dostać od św. Mikołaja? spróbuj zagwizdać ….na renifery Mikołaja powiedz jaką potrawę najbardziej lubisz powiedz jakiej potrawy nie lubisz wydaj odgłos krowy powiedz, kiedy idziemy na pasterkę w jakim dniu przypada sylwester? Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. SCENARIUSZ SPOTKANIA ZE ŚW. MIKOŁAJEM DNIA 06. 12. 2004R. W SALCE ŚRODOWISKOWEJ PRZY PARAFIIPW. ŚW. KRZYŻA W Zawiązanie wspólnoty:a) pieśń „Oto jest dzień, który dał nam Pan...”b) pieśń „Bóg kocha mnie, takiego, jakim jestem...”2. Przedstawienie(scenka) w wykonaniu dzieci:a) piosenka rozpoczynająca scenkę:(muzyka z „Akademii Pana Kleksa”)Witajcie tu w świetlicy,Goście i na spotkanie,Ze świętym wszystko jest możliwe,Więc dzieci są przy tym daję słowo,Że będzie wszystkich zapraszamy,My chłopcy z dziewczętami,Na wywiad z Mikołajem,Nie będzie nudno scenka(klasa, dzieci siedzące w ławkach ubrane na galowo, wchodzi pani – wszyscy wstają)Uczniowie: Dzień dobry!Pani: Dzień dobry dzieci, usiądźcie.(pani pisze na tablicy datę 06. 12. 2004r.)Pani: Co to za dzień, kochane dzieci, gdy szczodry Gość do nas przyleci?Uczeń I: Poniedziałek, jak każdy II: To przecież dzień świętego Mikołaja!Pani: Oczywiście! A czy wiecie kim On był i kiedy żył?Uczeń III: Proszę Pani, mnie się zdaje, że święty Mikołaj, to postać z bajek...Uczeń IV: A ja myślę, że historię o Nim, któryś z Rodziców V: Nie zgadniemy, bo nie wiemy,Jaka prawda – się dowiemy,Gdy się Pani zapytamy i do źródeł się udamy.(Pani wyciąga Leksykon Świętych)Pani: Tak... Mikołaj – jest tu taki. To był święty nie byle jaki! Więc przeczytaj nam kochana, boś jest dobrze V( z Leksykonu Świętych): „Święty Mikołaj urodził się w Grecji w IV wieku. Jako mały chłopiec chętnie pomagał ludziom starszym, chorym i biednym. Dzielił się tym, co posiadał, bo miał dobre dorósł został księdzem, a potem biskupem w mieście Mira w Azji Mniejszej. W działalności pasterskiej odznaczał się wrażliwością na ludzką biedę i nieszczęście. Swoją pomoc ofiarowywał w tajemnicy albo bardzo skrycie. Nie chciał, aby Go chwalono, dlatego czynił to najczęściej, gdy już było późno. Brał worek z żywnością i po kryjomu zanosił jedzenie, lekarstwa a czasem nawet pieniądze pod drzwi domów, w których mieszkali biedni i chorzy ludzie. Długo nikt nie wiedział kim jest ten, co A więc prawda taka jest, Że Mikołaj był i niebie tęskni już za nami, Tam wysoko za do nas w tej godzinie, By pokazać się nam radość i nadzieję, Że już w niebie miejsce grzeje, Dla każdego... otwartego na więc wiedzcie drogie dzieci, Że czas leci, szybko czekajcie aż przeminie, Dobro czyńcie w tej co to, puka ktoś?Janku otwórz, to nasz Gość!3. Spotkanie ze św. Mikołajem.(wchodzi św. Mikołaj w towarzystwie dwóch aniołków)a) piosenka „Bądź pozdrowiony Gościu nasz...”b) dialog św. Mikołaja z dzieckiem i aniołkami:Św. Mikołaj: Witam wszystkie drogie dzieci!I was starszych także witam!Dziecko: Dobry Święty Mikołaju,Wszystkie dzieci Cię sobie między nami,Obdarz dzieci prezentami.(anioł przynosi Mikołajowi paczkę z listami dzieci)Św. Mikołaj: Mam więc paczkę listów usiądę bom ty stań gdzie światło świeciI przeczytaj mi te I: Drogi Mikołaju święty!Byłam grzeczna cały takie mi prezenty:Misia, lalkę oraz blok...Anioł II: A tu znowu: „przynieś nartyI siostrzyczkę lub braciszka, A nie będę już poważaniem: Artur Szyszka”.Anioł III: A tu jest list długi bardzo, Z rysunkami i w kolorze:„Przynieś czekoladę twardą, Paczkę chipsów – jeśli możesz –I lizaki, i ciasteczka, I cukierki także dostać keksa,Pomarańcze i banany...”Anioł IV: I ostatni list tymczasem:„Mikołaju mój kochany, nie chcę wcale nic dla siebie”...„Tylko byś poprosił w niebieZa kochaną mą jest okropnie kiedyś wraz z tatusiemW gabinecie u powiedział, że mej mamiePomóc może tylko to Mikołaju dla mnie –Pokłoń się do Jego Mikołaj: Ten list, który przeczytałeś,Zasługuje na pochwałę,Bo ten chłopiec moi miliMyślał w tej doniosłej chwiliNie o sobie i prezentach,Lecz o zdrowiu mamy w jest bardzo chlubna rzeczSprawy drugich w sercu miećI pomagać tam, gdzie wam to święty z moje drogie dzieci,Że gdy dary dostanieciePodzielicie się też nimiZ waszymi wręczenie przez św. Mikołaja dzieciom paczekd) piosenka: „Mikołaj, Mikołaj Cjedzie samochodem, A7, dmbo gdzieś zgubił saneczki G, dmw tę mroźną pogodę. G7, CRef. Hu, hu, ha, Ftra – la- la, CCo to za Mikołaj. G7, CMikołaj, Mikołaj CLat ma już bez liku, A7, dmA prezenty dziś wiezie G, dmDzieciom w bagażniku. G7, CRef. Hu, hu, ha, Ftra – la- la, CCo to za Mikołaj. G7, Ce) piosenka „Dobrze, że jesteś”f) pożegnanie św. Mikołaja piosenką „Bóg tak umiłował świat...”Krzysztof Łuczyk Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka").

opowieść o świętym mikołaju scenariusz