Kliknij tutaj --> 🏓 piosenki na pożegnanie klas maturalnych

Uroczyste pożegnanie klas maturalnych w BCE. W dniu 29.04.2022 r. w Bielskim Centrum Edukacji odbyła się uroczystośćpożegnania klas maturalnych.Pani Dyrektor mgr Iwona Włodek wręczyła dyplomy i wyróżnienia słuchaczomz najwyższą średnią ocen. Wszyscy Absolwenci Liceum Ogólnokształcącegodla Dorosłych w Bielskim Centrum Prowadzący 1: Nadszedł czas pożegnania kolejnych absolwentów naszej szkoły. Witam bardzo serdecznie wszystkich przybyłych na tę uroczystość gości: . bardzo serdecznie witamy również przedstawicieli Rady Rodziców na czele z Panem, dyrekcję szkoły, całe grono pedagogiczne, wszystkich pracowników szkoły oraz was drodzy Scenariusz pożegnania klas maturalnych. Prowadzący I: Nadszedł czas pożegnania kolejnych absolwentów naszej szkoły. Witam wszystkich przybyłych na tę uroczystość. Bardzo serdecznie witamy Dyrekcję Szkoły, całe grono pedagogiczne oraz was, drodzy absolwenci. Prowadzący I: Prosimy o zabranie głosu Panią Dyrektor. Przemówienie 7. Piosenka jest dobra na wszystko : scenariusz inscenizacji na zakończenie roku szkolnego klas maturalnych lub z okazji ukończenia gimnazjum / Katarzyna Słomka, Edyta Sosnówka, Agnieszka Wiśniewska.// Biblioteka w Szkole. - 2013, nr 1, s. 26-27. 8. Pora w rejs patent absolwenta : (scenariusz na uroczystość zakończenia szkoły By Admin. maj 15, 2023 Pożegnanie klas maturalnych. 28 kwietnia 2023 roku na sali gimnastycznej odbyło się uroczyste pożegnanie tegorocznych maturzystów. W uroczystości wzięła udział Dyrekcja Bielskiej Szkoły Przemysłowej, przedstawiciele władz Akademii Techniczno – Humanistycznej, przedstawiciele Rady Rodziców, wychowawcy Rencontrer L Homme De Sa Vie Sur Internet. 29 kwietnia 202220 maja 20220134 W piątek 29. 04. 2022 roku mury szkoły ‘’ u mistrza Paderewskiego” opuściły klasy IV THI oraz IV TFŻ. O godz. odprawiono Mszę św. w intencji absolwentów w kościele pw. Pana Jezusa Miłosiernego i św. Andrzeja Apostoła w Ciężkowicach. Następnie pożegnano uczniów, podczas uroczystej akademii przygotowanej przez klasę 3 TFŻ pod czujnym okiem pani Katarzyny Gut. Montaż słowno – muzyczny uświadomił wszystkim , że „każda historia ma swój koniec, ale w życiu każdy koniec jest początkiem nowej historii”. Takie było również motto przedstawienia. Uczniowie wzruszająco i z pewną dozą humoru nawiązali do tego, co doświadczyli absolwenci w murach szkoły i co ich czeka w przyszłości. Nadszedł moment podziękowań i pożegnań. Głos zabrali: Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego, Przewodnicząca Rady Rodziców. Przedstawiciele młodszych klas wręczyli absolwentom drobny upominek na szczęście. Następnie przemówił pan dyrektor Józef Parys. W swym wystąpieniu podkreślił, że to podczas pobytu w „szkole u mistrza Paderewskiego” kształtowały się charaktery i osobowości naszych absolwentów. Pan Dyrektor wyraził nadzieję, że uczniowie będą dobrze wspominać środowisko szkolne, które zawsze w swych działaniach było im przychylne oraz że upływający czas nie zabierze im radości, kreatywności oraz młodzieńczego zapału do poszukiwania prawdy. To właśnie od nich zależą przyszłe losy naszej Ojczyzny. Dyrektor życzył absolwentom, by dokonywali dojrzałych i odpowiedzialnych wyborów i zawsze starali się być dobrymi i uczciwymi ludźmi. Nasza szkoła zawsze będzie dla nich otwarta, mogą liczyć tu na pomoc, czy zwykłą rozmowę. Podziękował również Rodzicom absolwentów, za zaufanie jakim obdarzyli szkołę, powierzając jej swój największy skarb – dziecko. Głos zabrał również przedstawiciel absolwentów Mirosław Żaba z klasy IV TFŻ. Złożył oryginalne podziękowania w imieniu klas maturalnych na ręce Dyrekcji, Nauczycieli i Wychowawczyń: pani Anety Kapałki i pani Karoliny Wielgus. Zwieńczeniem akademii był moment, w którym pan Dyrektor wręczył uczniom wyróżniającym się w nauce, sporcie, działającym na rzecz szkoły, pamiątkowe dyplomy, nagrody oraz Srebrną i Brązową Tarczę. Natomiast Rodzice wyróżniających się absolwentów otrzymali z rąk pana Dyrektora listy gratulacyjne. Przy tak szczególnej okazji nagrodzono również uczennice młodszych klas , które brały udział w konkursach fryzjerskich. Jako ostatnie głos zabrały panie Wychowawczynie. Pożegnały swych Wychowanków ciepło, życzliwie oraz słodko, obdarowując absolwentów tortem z ich wizerunkami. Po akademii zaproszono uczniów oraz rodziców do klas, gdzie miał miejsce poczęstunek oraz wręczenie świadectw. Drodzy Absolwenci! Społeczność szkolna życzy Wam powodzenia na egzaminach maturalnych oraz sukcesu podczas zdawania najtrudniejszego z egzaminów – „egzaminu z życia”. Agnieszka Gucwa, nauczyciel języka polskiego „Każde pokolenie ma własny czas, każde pokolenie chce zmienić świat, każde pokolenie odejdzie w cień... A nasze - nie ...” - takimi właśnie słowami piosenki rozpoczęła się uroczystość pożegnalna tegorocznych maturzystów ZSZ nr 1. Całemu wydarzeniu towarzyszyły wzruszenie i wdzięczność za piękny czas, który stał się udziałem wielu młodych ludzi. Oprócz wspomnień, pięknych słów skierowanych do absolwentów przez Pana Michała Litwiniuka, prezydenta miasta oraz Pana Ireneusza Długołęckiego, dyrektora szkoły można było podziwiać imponujące występy wokalne naszych uczniów. W części oficjalnej spotkania, pan dyrektor szkoły wręczył wyróżnienia i nagrody książkowe uczniom wykazującym się szczególnymi osiagnięciami. Uhonorowani zostali ci, którzy uzyskali średnią ocen powyżej i Symboliczne statuetki wręczono uczniom reprezentującym szkołę w zawodach sportowych, natomiast dyplomy „Przyjaciel szkoły” otrzymali absolwenci angażujący się w życie społeczności szkolnej. Słowa uznania zostały skierowane również do Rodziców, którzy osobiście odebrali listy gratulacyjne. Zwieńczeniem ostatniego spotkania maturzystów ze społecznościa szkolną były występy artystyczne uczniów - Natalii Linder (3sTP) i Wojtka Maksymiuka (4Ti). Oryginalne aranżacje znanych utworów w ich wykonaniu dostarczyły słuchaczom dużo pozytywnych wrażeń i emocji. Wszystkim maturzystom życzymy powodzenia na maturze oraz determinacji w realizacji marzeń i życiowych planów! Pamiętajcie, że „przyszłość ma wiele imion, ale tylko myślący i odważni nazywają ją ideałem”. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z tej uroczystości w wykonaniu Szkolnego Koła Fotograficznego KADR. Więcej zdjęć >> W 1918 roku 11 listopada był jednym z wielu ważnych dni dla kształtowania się państwa polskiego. Uczniowie naszej szkoły postanowili uczcić święto niepodległości, tradycyjną imprezą – V Przeglądem Pieśni i Piosenek Patriotycznych. Ze względu na trudną sytuację epidemiologiczną, tegoroczne uroczystości odbyły się w formie online. W przeglądzie udział wzięli uczniowie szkół podstawowych i ponadpodstawowych z Powiatu Kieleckiego. W dobie panującej pandemii, wszechwładnego pośpiechu, zgiełku i bezrefleksyjnego pochodu przez życie, Nasze przedsięwzięcie było przykładem współpracy regionalnej na płaszczyźnie budowy postaw patriotycznych oraz krzewienia tradycji i historii. V Przegląd Pieśni i Piosenek Patriotycznych został objęty patronatem Wojewody Świętokrzyskiego- Pana Zbigniewa Koniusza , Starosty Kieleckiego- Pana Mirosława Gębskiego , a także burmistrza Gminy i Miasta Chęciny- Pana Roberta Jaworskiego. Spośród nadesłanych nagrań przyznano nagrody w trzech kategoriach: I kategoria – Chóry i Grupy Wokalne: I miejsce: SP w Chęcinach II miejsce: SP w Starochęcinach III miejsce: SP w Bolminie II kategoria – Soliści do 15 lat: I miejsce: Julia Kasprzyk – SP w Polichnie II miejsce: Kamil Piątek – SP w Polichnie III miejsce: Maja Iwańska – SP w Wolicy Wyróżnienie: Agata Petelicka – SP w Polichnie Gabriela Polit – SP w Polichnie III kategoria – Soliści od 16 lat: I miejsce: Julia Górnicka – PZS w Chęcinach II miejsce: Wiktoria Siuda – PZS w Chęcinach III miejsce: Sylwia Kaczyńska – PZS w Chęcinach Wyróżnienie: Aleksander Janus – PZS w Chęcinach Wojewodzie Świętokrzyskiemu, Staroście Kieleckiemu oraz Burmistrzowi Gminy i Miasta Chęciny składamy podziękowania za ufundowanie nagród i wspieranie naszych inicjatyw. Dziękujemy wszystkim uczestnikom i opiekunom, którzy razem z nami uczcili Narodowe Święto Niepodległości. Katalog Elżbieta Dębiec, 2013-07-08janów LubelskiUroczystości, Scenariuszepożegnanie klas maturalnych Scenariusz uroczystości pożegnania absolwentów klas maturalnych w roku szkolnym 20122013 „Ostatni raz z moją klasą…” Prowadząca: Szkoła baczność! Sztandar szkoły wprowadzić! Do hymnu ! Wystąpienie przedstawicieli maturzystów. W dniu dzisiejszym otrzymamy świadectwa ukończenia szkoły ponadgimnazjalnej. Witamy serdecznie przybyłych na tę uroczystość gości: dyrekcję szkoły, całe grono pedagogiczne, rodziców i Was, koleżanki i koledzy. Witamy wszystkich, którzy uwierzyli, że uda nam się przejść kruchy most nad rwącą rzeką wiedzy. Cytując słowa młodopolskiego poety Leopolda Staffa, z niedowierzaniem uświadamiamy sobie jak wiele za nami: Szedłem lekko jak motyl I ciężko jak słoń, Szedłem pewnie jak tancerz I chwiejnie jak ślepiec. Nie wierzyłem, że przejdę ten most, I gdy stoję już na drugim brzegu, Nie wierzę, że przeszedłem. Trudno uwierzyć, że to już drugi brzeg. Szliśmy przez ten most w różnym tempie, na różne sposoby. Bywały chwile radosne, wiążące się z przyjemnymi zdarzeniami-satysfakcjonujące stopnie ze sprawdzianów, mile spędzony czas w gronie przyjaciół, ale także te smutne-szkolne niepowodzenia, porażki, nieporozumienia na forum klasy. I w tych radosnych i smutnych momentach byli z nami nauczyciele, a nade wszystko wychowawcy, którym właśnie teraz chcielibyśmy serdecznie podziękować: - Dziękujemy Pani Ewie Reguckiej- za trud włożony w kształtowanie młodej osobowości, jakże często przez nas niedoceniany. - Dziękujemy Pani Iwonie Martynie- za zaangażowanie i poświęcenie w prowadzeniu zespołu klasowego. - Dziękujemy Panu Romanowi Skrzatowi –– za przekazywanie nam z pełną determinacją wiedzy merytorycznej i praktycznej, niezbędnej do podjęcia dalszej nauki lub pracy w wybranym zawodzie. - Dziękujemy Panu Michałowi Komackiemu - za uczenie nas postaw etycznych, aby młody człowiek w szybkim tempie rozwoju komunikacji międzyludzkiej nie pogubił się i odnalazł właściwą drogę życia. - Wszystkim nauczycielom oraz Dyrekcji- za wyrozumiałość, cierpliwość i życzliwość, za to wszystko czego nawet nie zdołaliśmy wyliczyć-dziękujemy. ( Piosenka z podkładem Czerwonych gitar „W drogę”.) uczniów klas młodszych. Dzisiejsze spotkanie dla tegorocznych maturzystów jest szczególnie uroczyste. To ostatnia okazja do podsumowania Waszej pracy w ciągu tych kilku lat nauki szkole, do refleksji i zadumy. W imieniu trzecioklasistów dziękuję Wam za wspólne lata spędzone razem w murach naszej szkoły. Miło nam było spotykać starszych kolegów i koleżanki na korytarzach, podczas przerw. Muszę wyznać, że na pewno będzie nam Was brakowało. Wszystko ma jednak swój początek i koniec. Czas Waszych zmagań zakończył się sukcesem. Przed Wami jeszcze egzaminy maturalne. Życzę Wam szerokiej drogi! Jesteśmy przekonani, że gdziekolwiek rzuci Was los, będziecie godnie reprezentować naszą szkołę. Pamiętajcie też, że jej drzwi będą dla Was zawsze otwarte. Uczeń : Do zobaczenia w dorosłym życiu na innej drodze, na innym szlaku. Z bagażem wspomnień na dnie, w ukryciu wśród masy pytań w pełnym plecaku. Przyszłość- jak wielki znak zapytania pełna rozterek i niepokoju. Bez odpowiedzi na takie pytania w codziennej pracy, w chwilach spokoju. Stoimy w progu tej naszej drogi tacy malutcy, tacy nieśmiali. Z cichą nadzieją, by los nie był srogi, byśmy do celu dotarli cali. Otwarci, prawi, pełni miłości, idźmy odważnie przez nasze życie, by w końcu drogi bez wątpliwości, w lustro popatrzeć na swe odbicie. Prowadząca: Dzisiejsza uroczystość jest także okazją do wręczenia nagród, wyróżnień oraz podziękowań za cztery lata nauki i sukcesy w różnych dziedzinach. O zabranie głosu i uhonorowanie najlepszych absolwentów naszej szkoły prosimy Pana Dyrektora oraz wychowawców klas maturalnych. O wystąpienie proszone są następujące osoby : z technikum Ekonomicznego: Halina Wrona ,Edyta Wiechnik, Aneta Stasiak, Anna Pierścionek, Agnieszka Miazga z technikum Budowlanego: Mirosław Gzik, Andrzej Kotuła z technikum Handlowego : Dorota Pastucha, Patrycja Bieńko, Izabela Widz z technikum Mechanicznego: Krystian Żaba, Grzegorz Fedurek O wręczenie nagród za osiągnięcia artystyczne i reprezentowanie szkoły na zewnątrz prosimy Panią Annę Szmidt. O wystąpienie prosimy Anetę Stasiak z kl. IV Technikum Ekonomicznego O wręczenie nagród za udział w trzymiesięcznym kursie internetowym „Filmoteka szkolna. Akcje” prosimy Panią Emilię Żuber. O wystąpienie proszone są następujące osoby: Andrzej Kotuła z klasy , Piotr Jachura , Mirosław Gzik z klasy IV Technikum Budowlanego, Jarosław Mazur, z klasy IV Technikum Budowlanego, Bartłomiej Kubicki z klasy O wręczenie nagród za osiągnięcia sportowe prosimy Pana Jarosława Mędrka O wystąpienie prosimy Dorotę Pastuchę z klasy IV Technikum Handlowego oraz Jarosława Szabata z klasy IV Technikum Budowlanego Prowadzaca : Matura to wielkie wyzwanie. Na jej temat padło już wiele słów zupełnie serio. Czas spojrzeć na nią z przymrużeniem oka. Nie dajmy się oślepić tej powadze i zdystansujmy się od matury. Na moment odejdźmy od problemu, a gdy trochę się z niego pośmiejemy, stanie się on mniej straszny. Pisenka- ona tańczy dla mnie……. - skecz „Życie szkolne” Prowadząca: Jest nam bardzo miło widzieć na Waszych twarzach uśmiechy. Cieszymy się , że kolejny etap życia macie już za sobą, jeszcze tylko na egzaminie trzeba pokazać się z najlepszej strony, udowodnić sobie i innym, że umiecie poradzić sobie z życiowymi wyzwaniami.. Gdy już zdacie wszystkie egzaminy, sprostacie wyzwaniom i wymaganiom matury prosimy Was o to , by wkraczając w nowe życie nie zapominać o swojej szkole, bo my o was nie zapomnimy. Prezentacja multimedialna – Ostatni raz z moją klasą Dziękujemy z a uwagę Szkoła baczność! Sztandar szkoły wyprowadzić! Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. Przedstawiamy Pańśtwu kabaretowy scenariuszpożegnania uczniów klas maturalnych. Scenariusz uroczystości na pożegnanie maturzystówGrupka uczniów – bardzo przestraszonych – wchodzi do klasy. Zachowują się niepewnie. Nieśmiało zajmują miejsca w „Co ja robię tu ?” – ELEKTRYCZNE GITARYNARRATOR: Czy pamiętacie początek roku szkolnego, kiedy ze smutkiem w oczach i rozpaczą w sercu po raz kolejny przekraczaliśmy mury nowej szkoły? Z żalem myśleliśmy o minionych wakacjach, a następne wydawały się tak odległe...Niektórym się wydaje, że nie ma nic łatwiejszego, niż zostać uczniem. Przekonajmy się więc, czy to „Jak upiec ucznia?” Uczennica w stroju kucharki z akcesoriami kuchennymi (łyżka drewniana, miska, wałek, dzbanek...), mąką i różnymi wiecie, jak trudno zostać uczniem?Nie wystarczy samo chodzenie do szkoły. Potrzebnych jest jeszcze parę innych składników. Oto dokładny przepis: formowanie ucznia rozpoczyna się już w przedszkolu i kontynuowane jest w latach następnych. Początkowo nie trzeba wielu składników. Wystarczy nieco odwagi, doprawionej sporą dawka nieśmiałości, która w trakcie dalszej obróbki wyparowuje. Stopniowo dodajemy hojnie wyobraźni i wrażliwości, poczucia humoru i szczyptę złośliwości. Wlewając wciąż nową wiedzę, zaprawiamy systematycznością, łagodnie mieszając. Nie zapominamy o kaskadzie pomysłowości i beczce sprytu, które stopniowo dolewamy do wyrabianego ciasta. Doprawiamy to umiejętnością ściągania i zabiegania o lepsze stopnie, dodajemy dobry wzrok i słuch. Ciasto formujemy na kształt barana, osła, gęsi, cielęcia lub papugi. Wypiekamy następnie w temperaturze, jaką osiąga nauczyciel podczas furii przez 45 minut zapominamy o nakłuwaniu cyrklem lub innym ostrym przyrządem szkolnym w celu wypuszczenia wody sodowej z w miarę artystycznie, posypując odrobiną lizusostwa i obłudy. Okładamy słodkimi uśmiechami, pozorami pilności i stekiem bezbrzeżnych kłamstw. Podajemy to rodzinie, aby się cieszyła i społeczeństwu, aby się z tym formę z ciastem do pieca, po chwili wychodzi upieczony uczeń w stroju wzorowym ( lub niegrzecznym).NARRATOR: W naszej społeczności szkolnej możemy spotkać takie jednostki, których marzenia sięgają wyżej, niż marzenia zwykłego uczeń w „Kandydat na dyrektora” Drodzy Nauczyciele, Koleżanki i Koledzy!Chciałbym dzisiaj , w tym uroczystym dniu zakończenia roku szkolnego, zwierzyć się wam z mojego największego marzenia. Chciałbym zostać DYREKTOREM SZKOŁY. Nawet sobie nie wyobrażacie, jakie mam plany. Nie chwaląc się, byłbym bezkonkurencyjny. Oto mój program zreformowania szkoły: 1. Na korytarzach automaty z czapkami-niewidkami dla nieprzygotowanych uczniów, aby ich nauczyciele nie Magiczne czujniki, dzięki którym nauczyciele na klasówkach nie widzieliby ściąg i nie słyszeli Raz na kwartał jeden dzień generalnego przebaczenia i spełniania wszelkich pragnień Usunięcie ze słownika wyrazów „wagarowicz” i „leń” jako obraźliwych dla człowieka w wieku Zatrudnienie odźwiernego, który witałby uczniów przy drzwiach uściskiem dłoni, dodając im tym samym odwagi do dalszych utarczek z Obowiązkowe bezpłatne półroczne wakacje dla wszystkich uczniów szkoły np. na Wyspach Do programu zakończenia roku szkolnego wprowadziłbym podziękowanie każdemu uczniowi z osobna za to, że wytrzymał całoroczne starcie: on kontra kilkudziesięcioosobowa Rada Pedagogiczna. Sami widzicie, że z takim programem mogę chyba startować w konkursie na młodzieżowego dyrektora szkoły. Wygrana murowana!NARRATOR: Niestety, do tej pory mamy szkołę, w której...Scenka: „W czasie lekcji dzieci się nudzą” do melodii „W czasie deszczu dzieci się nudzą”Jedna osoba śpiewa zwrotki, wszyscy refren. Uczniowie demonstrują swoje W czasie lekcji dzieci się nudzą,to ogólnie znana rzecz, choć mniej trudzą się i mniej brudzą się,ale za to nudzą się w statki albo w karty, ławki „zdobią” nie na żarty,markerami mażąc jei śpiewając słowa te:W czasie lekcji...Więc tu trzeba by zalecić,by nie miały lekcji dzieci,a już jeśli one są,to uważać bardzo, bo:W czasie lekcji... NARRATOR: Nudę na lekcjach przerywają tylko ciekawe powiedzonka nauczycieli, np.· Weźcie sobie te kapcie do serca.· To że noszę okulary, nie znaczy, że jestem głucha.· Klasa chodzi po klasie i nie zwraca uwagi na moje uwagi.· Zaborcy podzielili Polskę na trzy nierówne uczniowie próbują sobie urozmaicić czas na lekcji, tworząc własne „Copywriter”. Kilku uczniów prezentuje swoje teksty.· „Gdy miałem 4 latka, dostałem pierwszy cukierek od dziadka. To był Werthers Original. Mam go do dziś, paskudztwo nie dało się rozgryźć. Chcecie spróbować?” (rzuca cukierek)· „Pasta Kiwi każdy byt wykrzywi!”· „Po Cola Cao zwiędnie ci ciało!”· „Zobaczyłeś w lusterku jeden pryszcz na policzku? Kup sobie Clerasil. Raz, dwa i będziesz miał całą twarz w pryszczach!”NARRATOR: Niestety, nauczyciele nie doceniają tej twórczości i łamią kariery przyszłych copywriterów (czytaj: ‘kopirajterów’).Za to podczas przerw nie ma mowy o nudzie. Na korytarzach słychać rozmowy i śmiechy, a w powietrzu unosi się tajemniczy dym...Scenka: „Długa przerwa. Zakręt.”Znad parawanu unoszą się kłęby dymu. Po chwili wychodzi stamtąd uczeń, strasznie kaszląc. Przyjeżdża karetka pogotowia. Lekarze zaczynają reanimację. Niestety, pacjent nie przeżył. Diabełki zabierają jego Nauczyciele lubią udzielać nagan. Dzisiaj odwrócimy sytuację...Scenka: „Nagany”.Wchodzą dwaj uczniowie z dziennikami. Otwierają je i drodzy nauczyciele, wychowawcy, pracownicy szkoły. Absolwenci upoważnili nas, aby w ostatnim dniu roku szkolnego wskazać pewne niedociągnięcia w waszej pracy i udzielić nagany. Mamy nadzieję, że będzie nam to wybaczone, jako że nie czynimy tego z wrodzonej złośliwości, a jedynie ku uciesze tu zgromadzonych.· Na początek udzielamy nagany POLONISTOM - za zbyt częste corridy ortograficzne i zmuszanie nas do bezustannej, morderczej walki z bykami ortograficznymi.· MATEMATYKOM – za sprowadzanie wszystkiego do wspólnego mianownika.· NAUCZYCIELOM JĘZYKÓW OBCYCH – za zaprzeczanie Rejowi, który twierdził: „...iż Polacy nie gęsi, iż swój język mają”.· HISTORYKOM – za teoretyczne omawianie, a nie praktyczne demonstrowanie bitew i potyczek historycznych.· GEOGRAFOM – za to, że nie pozwalają nam na umieszczenie Zwrotnika Raka na Biegunie Północnym oraz na przeniesienie Florydy nad Morze Bałtyckie.· BIOLOGOM – za uporczywe odchwaszczanie i nawożenie naszych jałowych poletek umysłowych.· FIZYKOM – za to, że nie stworzyli do tej pory perpetuum mobile do samoczynnego napełniania naszych głów wiedzą.· CHEMIKOM – za robienie nam z mózgu H2O.· NAUCZYCIELOM WYCHOWANIA FIZYCZNEGO – za to, że wbrew naszej woli prostują nam kręgosłupy.· KATECHETOM – za poskramianie naszych rogatych dusz i wybielanie czarnych charakterów – trud tyle ciężki, co bezowocny.· BIBLIOTEKARKOM – za to, że w dobie komputerów, wideo oraz Internetu zmuszają nas do pogłębiania wiedzy w przestarzały sposób – z książek.· HIGIENISTKOM – za to, że nie potrafiły, jak dotąd wynaleźć szczepionki przeciw lenistwu i głupocie.· Na koniec chcemy również udzielić nagany naszej DYREKCJI za to, że z wszystkich prawideł gramatycznych najczęściej stosuje tryb Do ciemnych zakamarków naszej szkoły zagląda czasem miłość. Dla jej ofiar świat nagle staje się różowy. Choć po pewnym czasie czar pryska, jednak szkolną sympatię będziemy wspominać ciepło, bo to przecież nasza pierwsza „Moja pierwsza miłość”. Do piosenki CZERWONYCH GITAR „Kto za tobą w szkole ganiał...” Dziewczyna i chłopak czule objęci, spacerują i uśmiechają się do siebie. Kwiaty, prezenty, czułości. Potem burzliwe Wreszcie finał. Przygotowania do matury. Obłęd w oczach, najbardziej wbijają się w pamięć słowa Sokratesa: „Wiem, że nic nie wiem”. Szukamy ostatniej deski ratunku i rujnujemy się „Ale ja nic nie umiem...” Po scenie przechadza się uczeń z deską na ramieniu, na której widać napis „Ostatnia deska ratunku”. Inni noszą worki różnej wielkości, z których wystają ściągi. Napisy na workach „dobrze przygotowany uczeń”, „Lepiej przygotowany uczeń”, „Wspaniale przygotowany uczeń” (z największym workiem).Uczennica obwieszona ściągami recytuje:Ja wiem, co to jest tangens,ja wiem, gdzie żyją kangury, ja wiem, gdzie płynie Gangesoraz gdzie leży Turyn!Ja wiem, co to jest atom,ja wiem, jak powstaje pasat,ja wiem, co ganił Katon,znam kwasów moc i wiem, kto pod Płowcami, ja wiem, że wiąz jest drzewem,lecz mówiąc między nami jednego tylko nie wiem:Nie wiem, czy zdam egzamin,nie wiem, czy złapię dwóję,a mówiąc między nami –to właśnie przewiduję./W. Ścisłowski „Wiem i... nie wiem”/Piosenka „Matura” – CZERWONE GITARYNARRATOR: Matura już za wami, teraz trzeba będzie odpowiadać na trudniejsze pytania - które niesie przekonani, że doskonale sobie poradzicie z wyzwaniami, jakie przed wami staną i mimo wątpliwości obierzecie właściwą „Acidland” – MYSLOVITZ lub „Dni, których nie znamy” – Marek Grechuta...........................Opracowały: mgr Małgorzata Bieniasz i mgr Aneta Dylska – nauczycielki języka polskiego w Zespole Szkół w Ropczycach (częściowo wykorzystując teksty z czasopism: „Bibliotekarz” i „Biblioteka w Szkole”).Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka").

piosenki na pożegnanie klas maturalnych